Author: User

Уважаемые родители!
Надеемся, что проектный метод и предлагаемые объекты труда будут интересны не только вашим детям но и вам и вы станете помощниками вашим детям. Этот проект поможет объективно оценивать ту информацию которая предлагается вашим детям в сети Интернет, научатся отбирать реальную информацию от ложной, смогут выбрать сферу деятельности по своим интересам.

Интернет растёт и развивается, появляются новые службы. Их становится огромное множество. Доступ к таким службам свободный, но не вся информация в интернете является достоверной. И не все дети знают сайты с проверенной информацией, т.е пользуются первыми попавшимися сведениями. Я хочу помочь детям узнать наличие и качество существующих интернет -ресурсов, посвященных бесплатному распространению программного обеспечения, подарков, презентов и т.п.

Информационные технологии

Адрес школы: . Балаково , ул. Минская 59 а Телефон: 8-( 845) 62– 58-63 Эл. почта: SOSH_13@mail.ru
ул. А.Маркова д.27

Хотим найти мы всё в Инете...

Проект:
«Всемогущий интернет: мифы и реальность»

Автор проекта:
учитель информатики
МОУ «СОШ №13»
г. Балаково
Храмова Светлана Викторовна

Что такое метод
проектов?

Информация о проекте
для родителей

План работы
над проектом

Метод проектов это модель обучения, которая вовлекает ученика в процесс решения сложных проблем.
Проекты базируются на таких вопросах, ответы на которые не могут быть получены зубрежкой. Проекты ставят ученика в активную позицию - человека, который исследует, решает проблемы, принимает решения, изучает, документирует свою деятельность. Проекты служат отдельным значимым целям обучения, они являются не просто добавками и дополнениями к "настоящему" учебному курсу.
Требование выполнение образовательных стандартов – такое же обязательное для проектного обучения, как и для обычного урока.

Уважаемые родители!
Проект предлагает учащимся эффективно работать с информационными ресурсами, разрабатывать удобные способы поиска информации в Интернете, выбор поисковых систем, анализ найденной информации.
Проектный метод позволяет подобрать объекты труда любой сложности для детей с разными способностями.

Представление проблемной ситуации;
обсуждении версии;
Выдвижении гипотезы;
Опрос учащихся;
разработка стратегий самостоятельного исследования;
Разработка стратегий самостоятельного исследования;
Самооценка и внешняя оценка.